SERVIÇO SOCIAL, FORMAÇÃO E TRABALHO


Com o intuito de promover a fragilização e esvaziamento dos movimentos sociais, de ampliar o controle das demandas da classe trabalhadora e garantir a normalização dos mecanismos de assistência à população. Indique quais foram as ações adotadas pelo Estado, a partir dos seus estudos do capítulo 5 – O profissional do Serviço Social: identidade e trabalho social.

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

Potencializou as ações dos assistentes sociais por meio da ampliação do seu mercado de trabalho.

Assim, os assistentes sociais se tornam os principais agentes de cooptação dos trabalhadores.

Os assistentes sociais tiveram seu mercado de trabalho ampliado, determinando, inclusive, o rompimento com o direcionamento da Igreja Católica.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


I, II e III.


III, apenas.


II, apenas.


I, apenas.


II e III, apenas.

Indique quais foram os motivos e objetivos da implantação do Serviço Social no Brasil, a partir dos seus estudos do capítulo 5 - O profissional do Serviço Social: identidade e trabalho social.

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

I.  Atender aos objetivos da classe dominante temerosa de que os movimentos sociais afetassem a sociedade, a moral e os bons costumes.

II.  Depositaram na profissão a expectativa de que os assistentes sociais pudessem trabalhar juntamente com a burguesia católica.

III. Promover a "evangelização", o fortalecimento da família e de seus valores, a aceitação das suas condições sociais e da desigualdade de classes.

IV. Contribuir para aceitação da ideologia dominante por meio da anuência das "regras" do sistema capitalista.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


III, apenas.


II, apenas.


I, II, III e IV.


IV, apenas.


I, apenas.

Com base nos seus estudos dos materiais pedagógicos, pode se afirmar que permanece muito atual quando observa que “um perfil profissional propositivo” do assistente social requer um profissional de um novo tipo, sendo aquele

 

Analise as afirmativas.

 

I.   Comprometido com sua atualização permanente.

II.  Capaz de sintonizar-se com o ritmo das mudanças do cenário social contemporâneo.

III. Que invista em sua formação intelectual e cultural.

 

Assinale a alternativa correta.

 


I e III, apenas.


II e III, apenas.


I, II e III.


III, apenas.


I e II, apenas.

A discussão que envolve a formação tanto do aluno quanto do profissional assistente social requer:

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

I.    Olhar critico sobre a realidade social.

II.   Olhar critico sobre as transformações.

III. Visa a ampliação dos espaços sócio-ocupacionais do profissional assistente social.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


II, apenas.


I, apenas.


I, II e III.


I e II, apenas.


I e III, apenas.

Todo esse processo de reflexão, análise, crítica e autocrítica vivido pelos profissionais do Serviço Social a partir das décadas de 1960 até a atualidade, permitiram uma revisão dos projetos e propostas da profissão. Indique qual foi o compromisso firmado pelos assistentes sociais, a partir dos seus estudos do capítulo 5 – O profissional do Serviço Social: identidade e trabalho social.

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

I.  Com a classe trabalhadora, conforme indicação do próprio Código de Ética dos Assistentes Sociais aprovado em 1993.

II. Com a classe hegemônica, conforme indicação do Código de Ética dos Assistentes Sociais outrora.

III.Com a classe burguesa, conforme indicação do Código de Ética dos Industriários Capitalistas.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


III, apenas.


I, II e III.


I, apenas.


II, apenas.


II e III, apenas.

Leia atentamente o parágrafo a seguir.

 

O rompimento com uma identidade arraigada aos __________ religiosos e aos ____________ do Estado para a ______________ da ordem social vigente significou um salto de ______________ na profissão refletido na proposta de formação dos futuros assistentes sociais e no trabalho profissional.

 

A fundamentação teórica para resolução da questão tem como base o capítulo 5 – O profissional do Serviço Social: identidade e trabalho social.

 

 

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta que complementa as lacunas.

 

 


Conceitos – ditames – reconstrução – categoria.


Preceitos – ditames – manutenção – qualidade.


Autorizações – moderações – desconexão – continuidade.


Opiniões – conselhos – conexão – classe.


Apreciação – consultas – desconstrução – conjunto.

O poder dominante reconhecia a contradição do sistema capitalista, identificava a desigualdade de classes e propunha que a intervenção dos profissionais assistentes sociais intervenção sobre as expressões da questão social. Indique como a questão social era tratada pela Igreja Católica e pelo Estado, a partir dos seus estudos do capítulo 5 – O profissional do Serviço Social: identidade e trabalho social.

 

 

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

 

 


Questão espiritual.


Questão cultural.


Questão ideológica.


Questão política.


Questão moral.

De acordo com seus estudos do capítulo 4 - A regulamentação da profissão do assistente social. A categoria profissional dos assistentes sociais foi ganhando visibilidade e reconhecimento a partir do momento em que começou a questionar suas práticas profissionais de outrora, voltadas exclusivamente para atender aos ditames da igreja católica e da burguesia, para dar lugar a práticas profissionais condizentes com a proposta do projeto ético-político, visando romper com o conservadorismo. Indique qual foi o posicionamento assumido por esse projeto profissional ao assistente social frente às transformações sociais, políticas e econômicas, fundamentado histórica, teórica e metodologicamente, na teoria marxista.

 

 

Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

 

 


Assumiu um posicionamento crítico, em defesa de valores e princípios éticos fundamentalmente humanistas.


Assumiu um posicionamento conservador, em defesa de valores e princípios dogmáticos da Igreja Católica.


Assumiu um posicionamento cético, em defesa de valores e princípios fundamentalmente positivistas.


Assumiu um posicionamento analítico, pautado na teoria fenomenológica centrada na investigação dos fenômenos sociais.


Assumiu um posicionamento hegemônico, em prol da ideologia capitalista desenvolvimentista e liberal.

A proposta de operacionalização do Código de Ética Profissional do Assistente Social de 1993, ultrapassa o disposto enquanto somente deveres e direitos do assistente social. Indique qual é o desafio presente no direcionamento da profissão, a partir dos seus estudos do capítulo 4 - A regulamentação da profissão do assistente social.

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

I. Aproximação da realidade, exercício de ações fundamentadas e coerentes.

II. Aproximação da realidade, exercício de ações críticas e prepositivas.

III. Aproximação da realidade, exercício de ações com uma identidade ético-política.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


I, apenas.


II, apenas.


I, II e III.


III, apenas.


I e II, apenas.

Indique o significado de Exército Industrial de Reserva, a partir dos nossos estudos do capítulo 3 - A questão social como produto do capital e objeto do trabalho profissional do assistente social.  

 

 

Analise as afirmativas.

 

 

I. Trata-se da parte considerável de trabalhadores desempregados ou subempregados (informalidade), que estão postos á margem do trabalho formal (direitos trabalhistas assegurados).

II. Referem-se aqueles que, devido à situação social na qual se encontram, estão prontos a serem requeridos pelo sistema capitalista de produção, funcionando como um exército que pressiona os salários para baixo e que auxilia na desregulamentação do trabalho formal.

III. Pode ser chamado também de lumpém proletariado, ou lumpesinato, ou ainda subproletariado, trata-se da população situada socialmente abaixo do proletariado, do ponto de vista das condições de vida e de trabalho, formada por frações miseráveis, não organizadas do proletariado, não apenas destituídas de recursos econômicos, mas também desprovidas de consciência política e de classe.

 

 

Assinale a alternativa correta.

 

 


I e II, apenas.


II, apenas.


I, II e III.


II e III, apenas.


I, apenas.

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